指导思想
2017年7月8日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能已成为国际经济的新焦点、经济发展的新引擎、社会建设的新机遇。应广泛开展人工智能科普活动，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。拆弹专家作为智能控制技术在军事中的应用实例，包含了自动控制、电子技术、通讯技术等科学知识，是孩子学习和了解智能控制技术的有效途径。为贯彻落实《新一代人工智能发展规划》，结合当前教育改革和中小学生的发展需要，我们开发设计了武器工程师之拆弹专家课程，让孩子以实践的形式感受军事科技，学习智能控制的科普知识。通过理论与实践相结合的方式，将所学智能控制技术运用到实际生活中解决实际问题，在体验中提升孩子的科学素养。
课程展示
通过老师的讲解，孩子们了解控制技术在军事上的应用，认识拆弹专家的勇敢、细心、无私奉献精神。
在老师的指导下，孩子们学习基于时间控制的智能技术原理，并动手进行定时装置的组装和调试。
孩子们进行炸弹的拆除，并在特定情境下，将所学控制原理在实际生活中进行应用，做到真正的学以致用。
通过本课程的学习，孩子们揭开了智能控制技术的神秘面纱，对智能技术在生活中的应用有了新的认识。
相关课程
| | 武器工程师之守卫行动 | | 了解基础的电子控制部件，以小组形式执行拆弹任务，在指定时间内拆除恐怖分子安放炸弹封锁，保护研究成果和重要物资。 |
| | 武器工程师之地雷专家 | | 学生扮演武器工程师，组装地雷和探测器，体验军事排雷。 |
适用范围
| 课程类型 | 实用型创客课程、武器工程师职业认知课程、军事科技兴趣培养课程。
| 适用地点 | 校内科技教室、校外基地实训教室、培训机构科技教室等。
| 适用形式 | 可支持中小学生社会大课堂实践活动、科技进校园活动、科技节活动、创客培训等活动形式。
参与形式
| 体验角色 | 拆弹专家职业体验、武器工程师职业体验、军事科技创客体验。
| 参与对象 | 五年级到九年级所有学生。（适合勤于动手、善于思考、具备一定逻辑思考能力的学生参与。）
| 参与人数 | 上限人数50人。（单次标准课程人数，人数超出后进行分组活动。）
| 课程时长 | 此课程为单次课程，每次课程时长2小时。
| 联系方式 | 杨老师 18601199335；朱老师 18800033263。
